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江西教育B2021年第6期  文章正文

历史理解力与初中历史教学

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  历史是初中的一门重要课程,学生借以获得历史信息,从而理解历史,爱上历史,在日积月累中收获更多的历史知识。历史理解力是历史学科核心素养的重要表现。初中历史教学的一大任务就是让学生对历史问题及其价值意义有一个初步的理解。理解力是学生学习历史的逻辑起点,也是历史教学的最终指向。历史教学就是帮助学生提高历史理解力的活动。增进学生的历史理解力不仅有助于打造高效的课堂,也有助于培养学生的高阶思维。

  一、初中生理解力的特点

  与成人相比,初中生对历史的理解有明显的不同。初中三年是形成历史理解力的关键时期。初中阶段,学生的思维较为活跃,其理解力具有明显的特点。阅读全文

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