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江西教育B2021年第6期  文章正文

小学数学思想方法教学的意义及原则

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  摘 要:小学阶段是数学思想方法教学的启蒙阶段。在这一阶段有效地开展数学思想方法的教学,有利于学生建构良好的数学认知结构,获得“有灵魂”的知识,有利于学生实现对知识的深层次理解,有利于培养学生独立解决问题的能力。教学时教师不可人为拔高教学要求,而要遵循循序渐进、具体分析以及感悟的原则。

  关键词:数学思想方法;数学思想方法教学;基本原则

  自《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出数学思想方法的教学要求以来,小学阶段数学思想方法教学受到越来越多的关注。所谓数学思想,是指人们对数学知识和方法的本质认识。所谓数学方法,是指人们在解决数学问题的过程中所采 ……阅读全文

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