江西教育·教学版网站:http://jxed.qikan.com

江西教育B2020年第8期  文章正文

整本书读写未来课堂样态

字体:


  整本书读写是培养学生核心素养的优质资源。未来课堂是新技术对传统课堂变革的产物,吸收了人本主义、互动教学、环境心理学等相关理论的精华,借助智能空间、云计算和人体工学等技术支持,开展以互动为核心的教与学活动,旨在培养学生具备面向未来的技能。如何将二者整合,借助技术革新的成果,探索整本书读写未来课堂样态呢?下面主要以《了不起的狐狸爸爸》共读为例加以说明。

  一、“草料二维码”让共读主题化

  整本书阅读课程化,通常有三种课型:用于推荐和开启阅读的启读课,帮助学生深入理解、思辨的赏读课,读完之后进行创意阅读展示的创读课。在自读基礎上,完整经历这样的共读课程,整 ……阅读全文

主办: 江西教育B杂志社 Copyright◎1997-2021
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
京ICP备10216796号-8
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024