江西教育·教学版网站:http://jxed.qikan.com

江西教育·教学版2013年第3期  文章正文

李新的“倍数和因数”教学设计

字体:


  教学内容:课标实验教材(苏教版)《数学》四年级下册第70~72页

  教学目标:1.使学生操作和运算,初步理解因数和倍数的含义,探索并初步掌握求一个数的因数或倍数的方法,探索并初步掌握一个数的因数或倍数的特点。2.使学生在探索相关知识、方法的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,增进对自然数的认识,提高数学思考的水平。3.使学生对数学学习提高兴趣,激发探究知识的愿望,进一步培养学好数学的信心。

  教学重、难点:倍数、因数的含义,求一个数的倍数、因数的方法

  教学过程:

  一、初步认识因数

  1.课件出 ……阅读全文

主办: 江西教育B杂志社 Copyright◎1997-2021
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
京ICP备10216796号-8
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024